感觉统合，简称为“感统”，是个体对于自己身体和周围环境接触的过程当中产生的一些刺激体验借助感官系统进行整合。美国Ayres博士将“感觉统合”定义为“整合身体知觉及环境刺激，使得身体在不同环境下有效地运转”。感觉统合理论是有关大脑与个体之间行为关系的理论，是指人们解读来自“身体”及“外在环境”的感觉信息并由大脑依次进行信息整合后所做出的回应。

在感觉统合理论的基础上，通过对儿童前体、本体感和触觉有刺激作用的活动，来改善儿童的运动协调、语言等功能的方法，即感统训练法。具体包括测试、训练、评价、反馈等内容的系列活动。

孤独症儿童感觉统合失调较为明显，比如视知觉异常（如回避目光接触）、听知觉异常（如害怕抽水马桶声音与鸣笛声）、防御性触觉（如拒绝他人的抚摸或拥抱，但对伤痛知觉迟钝）、前庭障碍（如喜欢旋转等重复刻板动作）以及视动整合缺陷和本体觉模糊。研究发现感统觉训练能够改善孤独症儿童的动作协调性、注意力、情绪的稳定性及触觉过分防御行为等。

在家庭中，家长可以通过让儿童独立旋转、走平衡木、玩滑板、秋千、大笼球、大陀螺等游戏形式来锻炼儿童的感统机能。

新雨滴APP是一个免费的公益软件，它通过多色彩的游戏动画形式，采用音乐和鼓励性的言语作为自然强化物，实现多感官刺激，从视觉、听觉等多个感觉通道刺激儿童的语言发展，帮助儿童自主学习用“字”、“词”构建“词组”，进而形成“句子”，以期达到举一反三的迁移效果。新雨滴APP操作简单，训练节奏合理，符合大部分孤独症儿童的学习节奏。